Juan Carlos Casañ Núñez
Correo electrónico: juancarloscasan@protonmail.com
Filiciación: Universidad Politécnica de Valencia
Lineas de investigación: Enseñanza del español como lengua extranjera, didáctica de la comprensión auditiva/audiovisual en el aula de lenguas extranjeras, sociolingüística
Publicaciones:
Casañ Núñez, J. C. (2017). Diseño y fiabilidad de un cuestionario sobre la comprensión auditiva/audiovisual. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 10(3), 47-65. doi: https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.686 Recuperado de http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v10-n3-casan
Casañ Núñez, J. C. (2017). The effect of viewing comprehension questions as video captions on test takers' performance and visual behaviour in a Spanish language test. Manuscrito enviado para publicación.
Casañ Núñez, J. C. (2017). A framework for implementing synchronized video-imprinted viewing comprehension questions in language learning and testing: A multiphase mixed methods investigation. IV Encuentro de estudiantes de doctorado. Universidad Politécnica de Valencia. doi:10.13140/RG.2.2.18091.85284
Casañ Núnez, J. C. (2017). Un marco teórico sobre el uso de actividades de comprensión audiovisual con preguntas sobreimpresas en el vídeo y sincronizadas con los fragmentos relevantes para el aprendizaje y la evaluación de lenguas extranjeras: una investigación mixta multifase [Tesis doctoral]. Universidad Politécnica de Valencia. doi:10.4995/Thesis/10251/90504 Recuperado de https://riunet.upv.es/handle/10251/90504
Casañ Núñez, J. C. (2017). Tareas de comprensión audiovisual con preguntas subtituladas: valoraciones de cinco profesores universitarios de español como lengua extranjera. E-JournALL, EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 4(1), 20-39. doi: http://dx.doi.org/10.21283/2376905X.6.77 Recuperado de http://www.e-journall.org/2376905x-6-77/
Casañ Núñez, J. C. (2017). Testing audiovisual comprehension tasks with questions embedded in videos as subtitles: a pilot multimethod study. The EUROCALL Review, 25(1), 36-60. doi: doi.org/10.4995/eurocall.2017.7062 Recuperado de https://polipapers.upv.es/index.php/eurocall/article/view/7062
Casañ Núñez, J.C. (en premsa). Preguntas de comprensión audiovisual sobreimpresas: propuesta para el aprendizaje de segundas lenguas. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa.
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INFORMACIÓ ADICIONAL
Academia.edu:
http://upv.academia.edu/JuanCarlosCasan
ORCID:
http://orcid.org/0000-0001-6918-9604
ResearchGate:
https://www.researchgate.net/profile/Juan_Carlos_Casan_Nunez
Google Académico:
https://scholar.google.com.my/citations?user=OjS4E08AAAAJ&hl=en
